
تمایل به دانستن، رشد و شکوفایی در تمامی انسانها وجود دارد. اگر بعد از ورود به سیستم آموزشی رسمی، این رغبت کاهش مییابد، دلیل آن را باید در کیفیت آموزشهای ارائهشده، جستوجو کرد. کیفیت آموزشها به ویژگیهای یادگیرنده، فضای مدرسه و کلاس، محتوای یادگیری، فرایند یاددهی یادگیری و نحوة ارزشیابی بستگی دارد. اگر کیفیت آموزشی ارتقاء یابد و برنامهریزیها بر اساس ویژگیهای مخاطبان و شرایط متحول کنونی انجام شود، دانشآموزان در مدرسه زندگی خواهند کرد، از یادگیری لذت خواهند برد و به یادگیرندهای مادامالعمر تبدیل خواهند شد.
دوره های مرتبط
قانون 5 ثانیه
قانون 5 ثانیه میتواند در هر لحظه از زندگی روزمره و در مواجهه با دشواری، عدم قطعیت و ترس موثر…
شجاعت قهرمانی
شما روزانه، با صدها انتخاب رو به رو مىشوید، انتخابهایى که یا برای شما اعتماد به نفس، قدرت و ارزش…
کی گفته من تنبلم
غلبه بر تنبلی راههای مختلفی دارد. اما حتما تعجب میکنید اگر متوجه شوید که تنبلی هم انواع مختلفی دارد. مثلا…
مدیریت زمان به روش پومودور
پومودورو بر یک ایده اصلی استوار است: اینکه انسان نمیتواند به صورت پیوسته و برای مدت طولانی، تمرکز ذهنی و توان فیزیکی خود…
نظرات
رایگان!